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	<title>Commentaires sur : Débat du 7 octobre 2012: &#171;&#160;L&#8217;éducation est-elle une conversion ?&#160;&#187;, animé par Idriss Sankhom.</title>
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	<description>L&#039;actualité de la philosophie</description>
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		<title>Par : Gunter</title>
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		<dc:creator>Gunter</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Oct 2012 13:48:43 +0000</pubDate>
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		<description>Addendum : Gérard, si tu reviens aux Phares aussi en tant que &quot;simple&quot; participant (coresponable de toute animation non-infantilisante), pourquoi ne pas proposer un sujet, tel que &quot;Peut-on apprendre être père ou mère ?&quot; ou  &quot;Qu&#039;est-ce qu&#039;être père ou mère, etc. ?&quot;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Addendum : Gérard, si tu reviens aux Phares aussi en tant que &laquo;&nbsp;simple&nbsp;&raquo; participant (coresponable de toute animation non-infantilisante), pourquoi ne pas proposer un sujet, tel que &laquo;&nbsp;Peut-on apprendre être père ou mère ?&nbsp;&raquo; ou  &laquo;&nbsp;Qu&#8217;est-ce qu&#8217;être père ou mère, etc. ?&nbsp;&raquo;</p>
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		<title>Par : Gunter</title>
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		<dc:creator>Gunter</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Oct 2012 13:17:01 +0000</pubDate>
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		<description>C&#039;est sûr, Gérard : depuis que tu n&#039;animes plus les Phares – je suis très content que tu reviendras bientôt -  nous faisons seulement semblant de faire de la philosophie..
Il ne faut pas se fier aux comptes-rendus de Carlos, il faut le lire au 2nd et 3ème degré; son mérite, à mes yeux, c&#039;est de se moquer de la philosophie et de nous empêcher de nous prendre ainsi trop au sérieux. Il suffit que tu relises ses compte-rendus de tes animations à toi et de celles des autres; son ironie, pour ne pas dire plus, n&#039;épargne personne... 
Il est vrai aussi, que je m&#039;inquiète parfois que ceux qui ne connaissent pas Carlos et lisent ses textes puissent les prendre au premier degré, ce qui les empêcherait, peut-être, d&#039;aller voir et écouter par leurs propres yeux et oreilles.
Finalement, pourquoi veux-tu que l&#039;animation doit consister à élaborer collectivement un consensus ? Un café philo tel que je l&#039;entends n&#039;est pas la réunion d&#039;une équipe cherchant à agir le plus efficacement possible, ce qui implique, en effet, la recherche obstinée d&#039;un consensus le plus large possible.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est sûr, Gérard : depuis que tu n&#8217;animes plus les Phares – je suis très content que tu reviendras bientôt &#8211;  nous faisons seulement semblant de faire de la philosophie..<br />
Il ne faut pas se fier aux comptes-rendus de Carlos, il faut le lire au 2nd et 3ème degré; son mérite, à mes yeux, c&#8217;est de se moquer de la philosophie et de nous empêcher de nous prendre ainsi trop au sérieux. Il suffit que tu relises ses compte-rendus de tes animations à toi et de celles des autres; son ironie, pour ne pas dire plus, n&#8217;épargne personne&#8230;<br />
Il est vrai aussi, que je m&#8217;inquiète parfois que ceux qui ne connaissent pas Carlos et lisent ses textes puissent les prendre au premier degré, ce qui les empêcherait, peut-être, d&#8217;aller voir et écouter par leurs propres yeux et oreilles.<br />
Finalement, pourquoi veux-tu que l&#8217;animation doit consister à élaborer collectivement un consensus ? Un café philo tel que je l&#8217;entends n&#8217;est pas la réunion d&#8217;une équipe cherchant à agir le plus efficacement possible, ce qui implique, en effet, la recherche obstinée d&#8217;un consensus le plus large possible.</p>
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		<title>Par : Gérard</title>
		<link>http://philo-paris.com/2012/10/08/debat-du-7-octobre-2012-leducation-est-elle-une-conversion-anime-par-idriss-sankhom/comment-page-1/#comment-88130</link>
		<dc:creator>Gérard</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Oct 2012 22:22:44 +0000</pubDate>
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		<description>Ce serait intéressant de savoir ce que l&#039; animateur pense de ce sujet lui qui l&#039;a choisi. Pami d&#039;autres.
Un sujet qui serait &quot; la conversion est une  éducation &quot; est un classique de ceux qui savent de quelle conversion il s&#039;agit. En gros, pour les antiques:( les sens vers l&#039;intellect et le sensible vers l&#039;intelligible )  
Mais la formulation oposée : &quot; l&#039;éducation est- elle une conversion ?&quot; Est ce quelqu&#039;un a pu dérouler un discours articulé ? Pas sûr à lire Carlos. 
C&#039;était un clin d&#039;oeil  pour profs ou bien cherche -t-on à faire des formules, des vrais faux sujets, des &quot;comme si on faisait de la philo&quot; ??  
Le texte de Carlos donne une idée assez large de ce à quoi cela a fait penser à x, Y, ou Z mais y- a- t-il quelque chose qui sorte de tout cela? 
Je veix dire, un consensus qui traduirait une élaboration collective qui se serait enrichie des apports des uns et des autres ? 
On peut rêver d&#039;une expérience disons &quot;culturelle&quot; qui ferait  que l&#039;on sorte des phares plus riches qu&quot;en y entrant.? 
Tel que cela est formulé, il y a une quand  même un piste sérieuse de paradoxe. Ce  serait celle du parent- apprenant éducateur.
En ces temps où &quot;la parole du père&quot; se fait absence, peut- être y- a -t-il  une &quot;conversion&quot; à vivre  pour un père actuel de jouer consciemment le rôle du père  plutot  que de l&#039;être simplement.
De ce point de vue l&#039;éducation à la parentalité a de l&#039;avenir.Cela   suppose pour être reconnue massivement une conversion des esprits relativement  problématique.
Cela pourrait fairt l&#039;objet d&#039;un débat En tout cas la question est posée dans la société.Alors pourquoi pas aux phares ?  .



     
  .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce serait intéressant de savoir ce que l&#8217; animateur pense de ce sujet lui qui l&#8217;a choisi. Pami d&#8217;autres.<br />
Un sujet qui serait &nbsp;&raquo; la conversion est une  éducation &nbsp;&raquo; est un classique de ceux qui savent de quelle conversion il s&#8217;agit. En gros, pour les antiques:( les sens vers l&#8217;intellect et le sensible vers l&#8217;intelligible )<br />
Mais la formulation oposée : &nbsp;&raquo; l&#8217;éducation est- elle une conversion ?&nbsp;&raquo; Est ce quelqu&#8217;un a pu dérouler un discours articulé ? Pas sûr à lire Carlos.<br />
C&#8217;était un clin d&#8217;oeil  pour profs ou bien cherche -t-on à faire des formules, des vrais faux sujets, des &laquo;&nbsp;comme si on faisait de la philo&nbsp;&raquo; ??<br />
Le texte de Carlos donne une idée assez large de ce à quoi cela a fait penser à x, Y, ou Z mais y- a- t-il quelque chose qui sorte de tout cela?<br />
Je veix dire, un consensus qui traduirait une élaboration collective qui se serait enrichie des apports des uns et des autres ?<br />
On peut rêver d&#8217;une expérience disons &laquo;&nbsp;culturelle&nbsp;&raquo; qui ferait  que l&#8217;on sorte des phares plus riches qu&nbsp;&raquo;en y entrant.?<br />
Tel que cela est formulé, il y a une quand  même un piste sérieuse de paradoxe. Ce  serait celle du parent- apprenant éducateur.<br />
En ces temps où &laquo;&nbsp;la parole du père&nbsp;&raquo; se fait absence, peut- être y- a -t-il  une &laquo;&nbsp;conversion&nbsp;&raquo; à vivre  pour un père actuel de jouer consciemment le rôle du père  plutot  que de l&#8217;être simplement.<br />
De ce point de vue l&#8217;éducation à la parentalité a de l&#8217;avenir.Cela   suppose pour être reconnue massivement une conversion des esprits relativement  problématique.<br />
Cela pourrait fairt l&#8217;objet d&#8217;un débat En tout cas la question est posée dans la société.Alors pourquoi pas aux phares ?  .</p>
<p>  .</p>
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