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	<title>Commentaires sur : Le débat du 17 juin 2018 : &#171;&#160;Avons-nous encore besoin de maîtres à penser&#160;&#187;, animé par Claude Grognet.</title>
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	<description>L&#039;actualité de la philosophie</description>
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		<title>Par : Zub</title>
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		<dc:creator>Zub</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Jun 2018 16:13:36 +0000</pubDate>
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		<description>Il était des maîtres à penser comme des maîtres à danser...à chanter, à compter ou rimer : les maîtres n&#039;étaient jamais tant MAITRE que dans un cadre contraint...au sein d&#039;une société coercitive...même lorsque leur enseignement se serait vidé de tout. !!!
Il n&#039;est malheureusement pas d&#039;exemple qu&#039;un enfant se mît à parler plusieurs langues ou jouer du violon sans apprentissage : même MOZART avait dû apprendre.
Restait qu&#039;un instrumentiste aguerri qui ne saurait improviser aurait peut-être mieux fait de faire de sa vie autre chose qu&#039;instrumentiste !...
Ce qui était vrai pour quelque chose d&#039;aussi futile que la musique de salon, était aussi vrai pour la recherche scientifique ou la puériculture.
Ici, le génie de la grèce antique n&#039;avait pas été d&#039;inventer le maître de philosophie mais le jardin philosophique...sans porte, ni clef, ni toit, dans un pays où il pleut peu, afin que chacun y gardât pleine liberté d&#039;aller et repartir.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Il était des maîtres à penser comme des maîtres à danser&#8230;à chanter, à compter ou rimer : les maîtres n&#8217;étaient jamais tant MAITRE que dans un cadre contraint&#8230;au sein d&#8217;une société coercitive&#8230;même lorsque leur enseignement se serait vidé de tout. !!!<br />
Il n&#8217;est malheureusement pas d&#8217;exemple qu&#8217;un enfant se mît à parler plusieurs langues ou jouer du violon sans apprentissage : même MOZART avait dû apprendre.<br />
Restait qu&#8217;un instrumentiste aguerri qui ne saurait improviser aurait peut-être mieux fait de faire de sa vie autre chose qu&#8217;instrumentiste !&#8230;<br />
Ce qui était vrai pour quelque chose d&#8217;aussi futile que la musique de salon, était aussi vrai pour la recherche scientifique ou la puériculture.<br />
Ici, le génie de la grèce antique n&#8217;avait pas été d&#8217;inventer le maître de philosophie mais le jardin philosophique&#8230;sans porte, ni clef, ni toit, dans un pays où il pleut peu, afin que chacun y gardât pleine liberté d&#8217;aller et repartir.</p>
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		<title>Par : ROCA Gilles</title>
		<link>http://philo-paris.com/2018/06/13/le-debat-du-17-juin-2018-sera-anime-par-claude-grognet/comment-page-1/#comment-267940</link>
		<dc:creator>ROCA Gilles</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jun 2018 13:14:51 +0000</pubDate>
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		<description>Avons-nous’, encore, besoin  de  maîtres’- À - penser ?	___Claude  Grognet, Aux  Phares,

c’est’ un’ Alexandrin,
de  Stéphane  Cottin,
se mettre’ À penser’... À partir de maîtres ... pour penser, maîtres de La pensée, 
d’un courant de pensée, une méthode de  « pensée ... 
complexe’», Edgar  Morin, inspirateurs ... « pères spirituels » ... d’École - fondateurs ... « maîtres - penseurs » ... ou ... « maîtres - castrateurs » ... 
contre’- exemple ... 
L’exemple (*),
penser sans maître ... penser par soi-même ... 
« je pense donc’ je suis », René  Descartes, 
Discours de La Méthode, des cartes’... 
À jouer’, en - jeu ... de La pensée, je suis mon propre maître, qui se connaît soi-même, 
contre Le conformisme’, un’ Anti-conformiste’, 
un’ existentialiste ...
qui pense  L’essentiel, de référents’ en  références de  penser ... notre’ émancipation, 
notre Libération, un rapport de disciple’... À militant, tension ...
échange’ et  dialogue ... dynamisant, dynamitant ... La - préhension ... com - préhension,
de notre condition ...
de propre Liberté,
Voire ... d’ Amour de La Sagesse ... Liberté,
de conditionnement ... sous’ influence’... en mouvement, 
dépassement, propre’ Affranchissement,
propre Libération, de  maître’- À - penser’... en  maître’- À - faire’,  À être ...
devenir, naître’...
À toute L’envergure’, À toute L’Amplitude ... de ses dimensions, Voire, de sa dimension,
éclairante ... phare ... source’- À - penser ... Le port ... notre destination ...
L’Autonomie, L’indépendance de L’esprit,
un seul maître ... L’esprit !
L’esprit de réflexion, méditation, de tradition en transgression, éducation, 
et, transmission, distanciation ... grandir ... se Libérer ... maître’- À - Libération ...
d’illusions’ en  Vision,  Au détour par Les’ Autres,
L’impensable ... penser’,
À - prendre ... L’impensé,
intérieur, penser L’Autre, ... 							 serviteur, Avocat ...
											Gilles  Roca,

(*)  Label ... « Marx  philosophe » -  de  Maximilien  Rubel,
traducteur - éditeur, de  Marx, dans  La Pléiade, « fidèle’ rebelle », 
de La philosophie, « belle’ et  rebelle’» ... À penser ... repenser ...	         Le  changement d’ère,
							_____ « du peuple - L’ère », J-L  M  &amp;  G R</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Avons-nous’, encore, besoin  de  maîtres’- À &#8211; penser ?	___Claude  Grognet, Aux  Phares,</p>
<p>c’est’ un’ Alexandrin,<br />
de  Stéphane  Cottin,<br />
se mettre’ À penser’&#8230; À partir de maîtres &#8230; pour penser, maîtres de La pensée,<br />
d’un courant de pensée, une méthode de  « pensée &#8230;<br />
complexe’», Edgar  Morin, inspirateurs &#8230; « pères spirituels » &#8230; d’École &#8211; fondateurs &#8230; « maîtres &#8211; penseurs » &#8230; ou &#8230; « maîtres &#8211; castrateurs » &#8230;<br />
contre’- exemple &#8230;<br />
L’exemple (*),<br />
penser sans maître &#8230; penser par soi-même &#8230;<br />
« je pense donc’ je suis », René  Descartes,<br />
Discours de La Méthode, des cartes’&#8230;<br />
À jouer’, en &#8211; jeu &#8230; de La pensée, je suis mon propre maître, qui se connaît soi-même,<br />
contre Le conformisme’, un’ Anti-conformiste’,<br />
un’ existentialiste &#8230;<br />
qui pense  L’essentiel, de référents’ en  références de  penser &#8230; notre’ émancipation,<br />
notre Libération, un rapport de disciple’&#8230; À militant, tension &#8230;<br />
échange’ et  dialogue &#8230; dynamisant, dynamitant &#8230; La &#8211; préhension &#8230; com &#8211; préhension,<br />
de notre condition &#8230;<br />
de propre Liberté,<br />
Voire &#8230; d’ Amour de La Sagesse &#8230; Liberté,<br />
de conditionnement &#8230; sous’ influence’&#8230; en mouvement,<br />
dépassement, propre’ Affranchissement,<br />
propre Libération, de  maître’- À &#8211; penser’&#8230; en  maître’- À &#8211; faire’,  À être &#8230;<br />
devenir, naître’&#8230;<br />
À toute L’envergure’, À toute L’Amplitude &#8230; de ses dimensions, Voire, de sa dimension,<br />
éclairante &#8230; phare &#8230; source’- À &#8211; penser &#8230; Le port &#8230; notre destination &#8230;<br />
L’Autonomie, L’indépendance de L’esprit,<br />
un seul maître &#8230; L’esprit !<br />
L’esprit de réflexion, méditation, de tradition en transgression, éducation,<br />
et, transmission, distanciation &#8230; grandir &#8230; se Libérer &#8230; maître’- À &#8211; Libération &#8230;<br />
d’illusions’ en  Vision,  Au détour par Les’ Autres,<br />
L’impensable &#8230; penser’,<br />
À &#8211; prendre &#8230; L’impensé,<br />
intérieur, penser L’Autre, &#8230; 							 serviteur, Avocat &#8230;<br />
											Gilles  Roca,</p>
<p>(*)  Label &#8230; « Marx  philosophe » &#8211;  de  Maximilien  Rubel,<br />
traducteur &#8211; éditeur, de  Marx, dans  La Pléiade, « fidèle’ rebelle »,<br />
de La philosophie, « belle’ et  rebelle’» &#8230; À penser &#8230; repenser &#8230;	         Le  changement d’ère,<br />
							_____ « du peuple &#8211; L’ère », J-L  M  &amp;  G R</p>
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